Strategic Planning for the Internationalization of Higher Education
Progress and Setbacks at the National University of Río Cuarto (UNRC)
DOI:
https://doi.org/10.63207/accc4105Keywords:
Gestión, planeamiento, organización, cooperación internacional, lenguasAbstract
This essay offers a general analysis of the initiatives that the National University of Río Cuarto (UNRC) has implemented regarding the planning of international cooperation. This issue has acquired relevance in the institutional management of Argentina’s public universities due to its inclusion in the public agenda, particularly during the 2005-2019 period. In addition to the lack of opportunities and channels for securing funding, the limitations on its development lie within the political sphere: the decisions that are made, those that are not made, and the structural organization of the internationalization of higher education (HEI). Despite the current deterioration in the implementation of public policies for higher education, the development of HEI remains active at universities. In the case of the UNRC, the focus on and development of activities related to curriculum internationalization (IdC) has resulted to be the most significant and evident progress. This action is necessary but insufficient. In fact, it would be advisable for this particular process to be integrated into a strategic plan for HEIs that forms part of the Institutional Strategic Plan.
Downloads
References
Beneitone, P. (2014). “De la Cooperación Internacional Universitaria a la Internacionalización de la Educación Superior: ¿cambio de paradigma o maquillaje conceptual?” En A. Arbizu Ontaneda, J. Baliña, P. Beneitone, & et.al. (2014), Desde el sur: miradas sobre la internacionalización (pp. 29-38). Lanús: Editorial de la UNLa.
Dandrea, F. (2015) “Español Lengua Segunda y Extranjera (ELSE): diseño glotopolítico institucional como dispositivo de Internacionalización de la Educación Superior”. En Araya, J. y Oregioni, M.S. (2016) Internacionalización de la universidad en el marco de la integración regional. Tandil. Editorial de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN).
Dandrea, F. (2015) Articulación Lingüística y Cultural Mercosur I. El rol del español lengua segunda y extranjera en los procesos de Internacionalización de Educación Superior. Río Cuarto: UNIRIO Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Dandrea, F. (2015) Articulación Lingüística y Cultural Mercosur II. Gestión institucional del español lengua segunda y extranjera en la cooperación con Brasil. Río Cuarto: UNIRIO Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Río Cuarto
Dandrea, F. Bierbrauer, S. y Ávila de Jalil, A. (2016) Tejiendo Redes. Diseño Glotopolítico Institucional Español Lengua Segunda y Extranjera. Política Lingüística e Internacionalización de la Educación Superior. Río Cuarto. Editorial UNIRÍO Universidad Nacional de Río Cuarto.
Dandrea, F. (2019) Desde la Lengua. Gobernanza Lingüística: aportes institucionales para la promoción del Español Lengua Segunda y Extranjera en la región Mercosur. Río Cuarto. Editorial UNIRÍO Universidad Nacional de Río Cuarto.
Knigth, J. (1994). Internationalization: elements and checkpoints. Ottawa: Oficina de Canadá para Educación Internacional.
Korsunsky, L. y Wernicke, F. (2020) Informes de autoevaluación y proyectos de fortalecimiento de la internacionalización en el sistema universitario. PIESCI-SPU. Ministerio de Educación. Buenos Aires.
Oregioni, M.S. (2013). “La universidad como actor de la cooperación Sur/Sur. El caso de la Universidad Nacional de La Plata en la Asociación de Universidades Grupo Montevideo AUGM”. Integración y Conocimiento Nro.2 Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur (NEIES).
Oregioni, M.S. (2014) Dinámica de la internacionalización de la Universidad Nacional de La Plata (2005-2012) Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas. Universidad Nacional de Quilmes.
Oregioni, M.S. y Piñeiro, F. (2015) “Redes de producción y difusión del conocimiento. ¿Un instrumento para orientar la internacionalización de la universidad argentina hacia Latinoamérica?” En J. Araya (2015) Aportes para los estudios sobre Internacionalización de la Educación Superior en América Latina (pp. 49-76). Tandil: Editorial de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
(2017) Plan Estratégico Institucional Universidad Nacional de Río Cuarto. En: https://www.unrc.edu.ar/unrc/planeamiento/docs/PEI%20UNRC%202017-2023.pdf
Rojas Mix, M. (2009) Nuevos escenarios para pensar la Educación Superior. Jujuy: Universidad Nacional de Jujuy.
Sebastián, J. (2004). Cooperación e internacionalización de las universidades. Buenos Aires: Biblos.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fabio Daniel Dandrea (Autor/a)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
- CompartirIgual — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia del original.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
-
